El IV Congreso de Pedagogía Musical de Cataluña ha reunido casi 300 profesionales del sector de la enseñanza musical, con una programación de ponencias, mesas redondas y comunicaciones que tuvieron lugar en el Auditorio Conservatori Liceu, la Sala de Orquesta y la Sala de Cámara a lo largo de los días 3 y 4 de febrero de 2024.
Con el título “El valor de la música, la responsabilidad educativa de los docentes y de los centros”, el acto inaugural fue presidido por la Sra. Mercè Chacón, Directora General de Formación Profesional, la Sra. Maria Serrat, Directora General de la Fundación Conservatori Liceu, y el Sr. Lito Iglesias, Presidente de la Asociación de Conservatorios de Cataluña, entidad organizadora de este congreso bianual, que el Conservatori Liceu también acogió en el año 2020.
Gracias al formato híbrido del evento, los inscritos han podido seguirlo de manera presencial o remota (streaming), logrando así reunir profesorado de música de todo el territorio y de todo tipo de centros: profesionales de conservatorios de grado profesional y superior, de escuelas de música, de escuelas de régimen general (primaria y secundaria) y también estudiantes de nuestro centro superior.
El Congreso ha contado con la participación de ponentes destacados: el Dr. Guillermo Dalia, doctor en Psicología y licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia; el Dr. Francesc Torralba, doctor en Filosofía, Teología, Pedagogía, Historia, Arqueología y Artes Cristianas; Dra. Margarida Falgàs, Doctora en Pedagogía y maestra, y los directores de dos centros europeos, Sr. Paolo Ponzecchi (Schuola di Musica de Prato, Italia) y Sr. Daniel Tosi (Conservatorio de Perpiñán, Francia). Entre las comunicaciones, queremos destacar la investigación presentada por Anna Godoy, profesora del Centro Superior de la Fundación Conservatori Liceu, que llevaba por título “La ansiedad escénica como elemento clave en la formación de profesionales de la música”.
Con 5 ponencias, 2 mesas redondas y 19 comunicaciones se ha explorado el tema de este cuarto congreso desde diversas perspectivas: la conciliación de los estudios musicales y generales, la potencia infinita de la música para expresar lo que no sabemos decir, la salud mental del músico, el aprendizaje a través del juego y las experiencias de diversos centros y docentes.
En un momento en que el gobierno se plantea la revisión de las políticas educativas a raíz de los resultados del informe PISA, el congreso ha servido para debatir el estado de la cuestión y las posibles visiones de futuro de los enseñamientos musicales. Uno de los objetivos de este evento es hacer tomar conciencia de la repercusión que tiene el estudio de la música en la sociedad actual, y cómo es un motor de mejora. De esta manera, los conservatorios y escuelas de música no son solo parte del sistema de enseñanza integral, sino que lo complementan y lo hacen prosperar. La responsabilidad educativa de los docentes y de los centros va más allá de formar músicos; queremos que la música acompañe al alumnado durante el resto de su vida y convertirlos, así, en agentes culturales y de cohesión social del mundo actual.
El Centro Profesional Conservatori Liceu es miembro de la Asociación de Conservatorios de Cataluña desde su creación en 2008 y colabora activamente en la organización y promoción de sus actos, y en la defensa de unos estudios reglados de grado medio, que garantizan una formación musical de calidad para aquellos alumnos que quieren estudiar música con intensidad y para aquellos que quieren prepararse con una formación completa y estructurada para acceder a los enseñamientos superiores.