El Centro Superior de Música Liceu ha hecho una importante apuesta por el reconocimiento del Jazz y la Música Moderna como especialidades objeto de Estudios Superiores. Con docentes que son protagonistas de la escena del Jazz y la Música moderna de Barcelona y del resto del país, el Departamento ofrece un entorno óptimo para el estudio de estas músicas con el máximo rigor y con pleno conocimiento de su tradición y de las tendencias actuales. El alumnado del Grado Superior de Música en la especialidad de Interpretación de Jazz y Música Moderna tiene a su alcance numerosos itinerarios de instrumentos: guitarra eléctrica, contrabajo, bajo eléctrico, piano, batería y percusión, canto, saxofón, trompeta, trombón flauta, violín, violonchelo, tuba y clarinete.
Los estudios de Jazz y Música moderna cuentan con profesores, asignaturas y ensembles específicos, que permiten que el estudiante obtenga una formación especializada y orientada hacia el tipo de música más adecuada a su sensibilidad.
El alumnado de Jazz y Música Moderna del Centor Superior goza de frecuentes oportunidades de tocar en los propios espacios del Centro (en el Auditorio y en la Cafetería, donde el ciclo Liceu Jam Sessions se ha consolidado como un imprescindible de la noches de los jueves en Barcelona ), pero también en varios escenarios de la ciudad en combos y otras formaciones, como la emblemática Liceu Big Band, que se ha hecho un nombre dentro de la escena barcelonesa a través de sus colaboraciones en programaciones como el Voll -Damm Festival Internacional de Jazz de Barcelona.
El Departamento cuenta también con un programa de visitas de profesorado invitado y las Masterclasses del ciclo Liceu Jazz, que permite al alumnado conocer a las grandes figuras musicales de la actualidad que visitan Barcelona para tocar en dicho festival.
Titulación: Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, especialidad Interpretación
Créditos: 240 ECTS (60 ECTS por curso académico)
Perfil de ingreso de la especialidad
En las especialidades de Interpretación se espera que las personas aspirantes a cursar el Grado en Enseñanzas Artísticas de Música puedan interpretar el repertorio indicado para las Pruebas de Acceso con un nivel técnico y una clara conciencia de los rasgos estilísticos de las obras que presenta , con los estudios de Grado profesional como referencia de nivel de exigencia.
El perfil de ingreso de las especialidades de Interpretación es el de una persona con un dominio significativo de su especialidad instrumental o vocal, que le permita afrontar el Grado en Enseñanzas Artísticas de Música con aprovechamiento y capacidad de progreso significativo.
La persona aspirante a esta especialidad cuenta con una formación previa rigurosa, que le permite demostrar a través de la interpretación de obras complejas el dominio de su instrumento o voz en todos sus aspectos.
Perfil de formación
El graduado o graduada en Interpretación, en la modalidad de Jazz y Música Moderna, es un músico que domina el repertorio y ha adquirido las habilidades de improvisación propias de este ámbito. Tiene un alto nivel interpretativo con su instrumento o voz y además es capaz de componer y arreglar piezas para diversas formaciones, desde pequeños ensambles hasta la Big Band y otras formaciones propias del ámbito. También ha adquirido las bases de una personalidad estética y un lenguaje propios, así como un amplio conocimiento de la aplicación de la tecnología a la creación musical.
Sello de acreditación
Plan de Estudios:
| Primero | Segundo | Tercero | Cuarto | ||
| ECTS | Créditos | Créditos | Créditos | Créditos | |
| ASIGNATURAS DE FORMACIÓN BÁSICA | |||||
| Técnicas de composición | 8 | 4 | 4 | ||
| Análisis I | 4 | 4 | |||
| Formación del oído I | 4 | 4 | |||
| Historia de la música | 8 | 4 | 4 | ||
| Estética de la música | 4 | 4 | |||
| 28 | 16 | 8 | 4 | ||
| TRABAJO DE FIN DE CARRERA | |||||
| Trabajo de fin de carrera | 12 | 12 | |||
| ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | |||||
| Instrumento principal | 108 | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Formación del oído II | 4 | 4 | |||
| Instrumento secundario I/Técnica clásica I | 3 | 3 | |||
| Instrumento secundario II/Técnica clásica II | 3 | 3 | |||
| Taller de instrumento | 12 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Improvisación | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Arreglos y composición | 8 | 4 | 4 | ||
| Combo | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ensembles | 12 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 182 | 44 | 52 | 45 | 41 | |
| OPTATIVAS | |||||
| Optativas | 18 | 0 | 0 | 11 | 7 |
| TOTAL | 240 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Planes docentes
- Análisis I
- Análisis II
- Créditos optativos
- Estética
- Formación del oído I
- Historia de la música I
- Historia de la música II
- Técnicas de composición I
- Técnicas de composición II
- Trabajo final de grado
- Arreglos y composición I
- Arreglos y composición II
- Combo I
- Combo II
- Combo III
- Combo IV
- Ensemble I
- Ensemble II
- Ensemble III
- Ensemble IV
- Formación del oído II
- Improvisación I
- Improvisación II
- Improvisación III
- Improvisación IV
- Bajo eléctrico I
- Bajo eléctrico II
- Bajo eléctrico III
- Bajo eléctrico IV
- Batería I
- Batería II
- Batería III
- Batería IV
- Contrabajo I
- Contrabajo II
- Contrabajo III
- Contrabajo IV
- Guitarra eléctrica I
- Guitarra eléctrica II
- Guitarra eléctrica III
- Guitarra eléctrica IV
- Percusión I
- Percusión II
- Percusión III
- Percusión IV
- Piano I
- Piano II
- Piano III
- Piano IV
- Saxofón / Clarinete / Flauta I
- Saxofón / Clarinete / Flauta II
- Saxofón / Clarinete / Flauta III
- Saxofón / Clarinete / Flauta IV
- Tuba I
- Tuba II
- Tuba III
- Tuba IV
- Trompeta I
- Trompeta II
- Trompeta III
- Trompeta IV
- Voz I
- Voz II
- Voz III
- Voz IV
- Instrumento secundario / Técnica clásica I
- Instrumento secundario / Técnica clásica II
- Taller de instrumento I
- Taller de instrumento II
- Taller de instrumento III
- Taller de instrumento IV
- Violín / Violoncelo I
- Violín / Violoncelo II
- Violín / Violoncelo III
- Violín / Violoncelo IV