Los estudios que conducen al Título Superior de Música en la especialidad de Pedagogía proporcionan a los estudiantes formación en una especialidad instrumental o vocal de un nivel igual a la de los estudiantes en Interpretación. Sobre esta base de una sólida profesionalidad en la práctica musical, el Currículum en Pedagogía incluye la adquisición en profundidad de conocimientos, teóricos y prácticos sobre la enseñanza en sus aspectos metodológicos, psicológicos y artísticos. Para hacer realidad estos objetivos, el Centro cuenta con la posibilidad de organizar prácticas docentes en la Red de Escuelas de Música vinculadas al Conservatori Liceu, que incluye escuelas de música y escuelas de régimen general vinculadas a nuestro proyecto educativo, así como prácticas en el Centro Profesional del Conservatori Liceu.
Asimismo, los estudiantes tienen a su alcance los Foros de Pedagogía organizados por el Departamento y numerosas actividades enfocadas a esta especialidad que les permiten complementar su formación y adquirir experiencia.
Los Titulados en Pedagogía estarán capacitados para desarrollar una actividad pedagógica musical rica y eficiente que recoja la experiencia de la enseñanza tradicional y de las pedagogías activas del siglo XX, pero entrando también en contacto con nuevas fórmulas educativas que fomentan un aprendizaje global, creativo y colaborativo.
Titulación: Título Superior en Música, especialidad Pedagogía
Créditos: 240 ECTS (60 ECTS por curso académico)
Plan de estudios:
| Primero | Segundo | Tercero | Cuarto | ||
| ECTS | Créditos | Créditos | Créditos | Créditos | |
| ASIGNATURAS DE FORMACIÓN BÁSICA | |||||
| Técnicas de composición | 8 | 4 | 4 | ||
| Análisis I | 4 | 4 | |||
| Formación del oído I | 4 | 4 | |||
| Historia de la música | 8 | 4 | 4 | ||
| Estética de la música | 4 | 4 | |||
| 28 | 16 | 8 | 4 | ||
| TRABAJO DE FIN DE CARRERA | |||||
| Trabajo de fin de carrera | 12 | 12 | |||
| ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE ESPECIALIDAD | |||||
| Instrumento principal | 96 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Improvisación y acompañamiento | 8 | 4 | 4 | ||
| Análisis II | 4 | 4 | |||
| Fundamentos de pedagogía | 18 | 6 | 6 | 6 | |
| Tecnología musical | 6 | 6 | |||
| Técnicas básicas de dirección | 6 | 6 | |||
| Didáctica de la educación musical | 18 | 6 | 6 | 6 | |
| Organización educativa | 12 | 12 | |||
| Música de conjunto | 10 | 5 | 5 | ||
| Coro | 6 | 3 | 3 | ||
| 184 | 44 | 52 | 46 | 42 | |
| OPTATIVAS | |||||
| Optativas | 16 | 10 | 6 | ||
| TOTAL | 240 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Asignaturas virtuales:
Historia de la música I, Historia de la música II, Estética
Asignaturas semipresenciales:
Técnicas de composición I (4 créditos, de los cuales 1 presencial)
Técnicas de composición II (4 créditos, de los cuales 1 presencial)
Análisis I (4 créditos, de los cuales 1 presencial)
Análisis II (4 créditos, de los cuales 1 presencial)
Formación del oído I (4 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Fundamentos de Pedagogía I (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Fundamentos de Pedagogía II (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Fundamentos de Pedagogía II (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Tecnología musical (4 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Didáctica de la educación musical I (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Didáctica de la educación musical II (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Didáctica de la educación musical III (6 créditos, de los cuales 2 presenciales)
Organización educativa (12 créditos, de los cuales 3 presenciales)
