Els estudis conduents al Grau Superior de Música en l’especialitat de Pedagogia proporcionen als estudiants una formació en una especialitat instrumental o vocal d’un nivell igual a la dels estudiants en Interpretació. Sobre aquesta base d’una sòlida professionalitat en la pràctica musical, el Currículum en Pedagogia inclou l’adquisició en profunditat de coneixements, teòrics i pràctics sobre l’ensenyament en els seus aspectes metodològics, psicològics i artístics. Per a fer realitat aquests objectius, el Centre compta amb la possibilitat d’organitzar pràctiques docents a la Xarxa d’Escoles de Música vinculades al Conservatori Liceu, que inclou escoles de música i escoles de règim general vinculades al nostre projecte educatiu, així com pràctiques al Centre Professional del Conservatori Liceu.
Així mateix, els estudiants tenen al seu abast els Fòrums de Pedagogia organitzats pel Departament i nombroses activitats enfocades a aquesta especialitat que els permeten complementar la seva formació i adquirir experiència.
Els Titulats en Pedagogia estaran capacitats per a desenvolupar una activitat pedagògica musical rica i eficient que reculli l’experiència de l’ensenyament tradicional i de les pedagogies actives del segle XX, però entrant també en contacte amb noves formules educatives que fomenten un aprenentatge global, creatiu i col·laboratiu.
Titulació: Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, especialitat Pedagogia
Crèdits: 240 ECTS (60 ECTS per curs acadèmic)
Pla d’estudis:
| Primer | Segon | Tercer | Quart | ||
| ECTS | Crèdits | Crèdits | Crèdits | Crèdits | |
| MATÈRIES DE FORMACIÓ BÀSICA | |||||
| Tècniques de composició | 8 | 4 | 4 | ||
| Anàlisi I | 4 | 4 | |||
| Formació de l’oïda I | 4 | 4 | |||
| Historia música | 8 | 4 | 4 | ||
| Estètica de la música | 4 | 4 | |||
| 28 | 16 | 8 | 4 | ||
| TREBALL DE FI DE CARRERA | |||||
| Treball de fi de carrera | 12 | 12 | |||
| MATÈRIES OBLIGATÒRIES D’ESPECIALITAT | |||||
| Instrument principal | 96 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Improvisació i acompanyament | 8 | 4 | 4 | ||
| Anàlisi II | 4 | 4 | |||
| Fonaments de pedagogia | 18 | 6 | 6 | 6 | |
| Tecnologia musical | 6 | 6 | |||
| Tècniques bàsiques de direcció | 6 | 6 | |||
| Didàctica de l’educació musical | 18 | 6 | 6 | 6 | |
| Organització educativa | 12 | 12 | |||
| Música de conjunt | 10 | 5 | 5 | ||
| Cor | 6 | 3 | 3 | ||
| 184 | 44 | 52 | 46 | 42 | |
| OPTATIVES | |||||
| Optatives | 16 | 10 | 6 | ||
| TOTAL | 240 | 60 | 60 | 60 | 60 |
Assignatures virtuals:
Història de la música I
Història de la música II
Estètica
Tècniques de composició I
Tècniques de composició II
Anàlisi I
Anàlisi II
Formació de l’oïda I
Treball final
Fonaments de Pedagogia I
Fonaments de Pedagogia II
Fonaments de Pedagogia III
Didàctica de l’educació musical I
Didàctica de l’educació musical II
Didàctica de l’educació musical III
Organització educativa
Tecnologia Musical
