{"id":1326,"date":"2017-10-25T10:28:46","date_gmt":"2017-10-25T08:28:46","guid":{"rendered":"http:\/\/conser13-cp57.wordpresstemporal.com\/?page_id=1326"},"modified":"2026-05-05T15:27:46","modified_gmt":"2026-05-05T13:27:46","slug":"musica-camara","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.conservatoriliceu.es\/es\/superior\/masteres\/musica-camara\/","title":{"rendered":"M\u00e1ster en Interpretaci\u00f3n de M\u00fasica de C\u00e1mara"},"content":{"rendered":"

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Objetivos<\/strong><\/h2>\n

El objetivo del T\u00edtulo de M\u00e1ster en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas en Interpretaci\u00f3n de M\u00fasica de C\u00e1mara<\/strong> es que los estudiantes formen una experiencia propia de las obras representativas del repertorio de la formaci\u00f3n de c\u00e1mara en la que se quieran especializar, profundizando en un \u00e1rea particular de especializaci\u00f3n, de modo que alcancen los conocimientos y destrezas propias de un int\u00e9rprete de gran nivel profesional y una personalidad art\u00edstica bien definida.<\/p>\n

Perfil de formaci\u00f3n<\/h3>\n

El estudiante que obtiene el T\u00edtulo de M\u00e1ster en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas en Interpretaci\u00f3n de M\u00fasica de C\u00e1mara cuenta con una formaci\u00f3n del m\u00e1s alto nivel en cuanto a la interpretaci\u00f3n en el contexto de la m\u00fasica de c\u00e1mara. Es capaz de afrontar la interpretaci\u00f3n de obras de gran complejidad y trabajar en grupo para ofrecer interpretaciones de gran calidad, con un s\u00f3lido fundamento est\u00e9tico y un conocimiento profundo de sus caracter\u00edsticas.<\/p>\n

Este M\u00e1ster, adem\u00e1s, ofrece formaci\u00f3n en m\u00e9todos de investigaci\u00f3n que junto con el Trabajo de Final de M\u00e1ster constituye la base para futuros estudios de Doctorado.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Titulaci\u00f3n:<\/td>\n T\u00edtulo oficial de M\u00e1ster (acreditaci\u00f3n \u2013 Bolet\u00edn Oficial del Estado)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Calendario:<\/td>\nSeptiembre – Junio<\/td>\n<\/tr>\n
Idioma:<\/td>\nIngl\u00e9s\/Castellano\/Catal\u00e1n<\/td>\n<\/tr>\n
Lugar de realizaci\u00f3n:<\/td>\nCentro Superior de M\u00fasica Liceu\u00a0, Barcelona<\/td>\n<\/tr>\n
Preinscripci\u00f3n 1er periodo:<\/td>\ndel 1 de febrero al 30 de abril, a trav\u00e9s de este enlace: SOLICITUD DE ADMISI\u00d3N Y PREINSCRIPCI\u00d3N A LOS PROGRAMAS DE MASTER enlace<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Preinscripci\u00f3n 2o periodo:<\/td>\ndel 1 de mayo \u00a0al 30 de junio, a trav\u00e9s de este enlace: SOLICITUD DE ADMISI\u00d3N Y PREINSCRIPCI\u00d3N A LOS PROGRAMAS DE MASTER enlace<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Precio:<\/td>\nFormaciones de 4 estudiantes: 3700\u20ac – formaciones de 3 estudiantes: 4200\u20ac – formaciones de 2 estudiantes: 5200\u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Comunicaci\u00f3n de aceptaciones y matr\u00edcula del primer per\u00edodo: del 18\u00a0al 31 de mayo de 2026<\/b><\/p>\n

Es muy importante<\/b> tener presente que s\u00f3lo pueden optar a las Becas para Estudios de M\u00e1ster que otorga el programa de becas de la Fundaci\u00f3n Conservatori Liceu las personas candidatas que realicen la preinscripci\u00f3n en el primer per\u00edodo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hay que tener presente que las plazas para los estudios de M\u00e1ster son limitadas, y las plazas para algunas especialidades instrumentales pueden quedar cubiertas con las inscripciones realizadas en el 1er per\u00edodo.<\/p>\n

Comunicaci\u00f3n de aceptaciones y matr\u00edcula del segundo per\u00edodo: del 6\u00a0al 20\u00a0de julio de 2026<\/b><\/p>\n

Seg\u00fan lo indicado anteriormente, podr\u00eda no haber plazas para algunas especialidades instrumentales en el 2\u00ba per\u00edodo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/h2>\n

 <\/p>\n

Plan de estudios<\/strong><\/h2>\n

La inscripci\u00f3n al M\u00e1ster en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas en interpretaci\u00f3n de M\u00fasica de C\u00e1mara se realizar\u00e1 en grupos completos, correspondientes a las siguientes formaciones:<\/p>\n

– Cuarteto de cuerda
\n– Tr\u00edo con piano
\n– Tr\u00edo de cuerda
\n– D\u00fao de piano con viol\u00edn
\n– D\u00fao de piano con violoncelo
\n– D\u00fao de pianos y\/o piano a cuatro manos
\n– D\u00fao de guitarras
\n– Cuarteto de saxofones
\n– Quinteto de viento<\/strong><\/p>\n

Podr\u00e1n proponerse otras formaciones, que ser\u00e1n aceptadas en funci\u00f3n de su inter\u00e9s y de la tradici\u00f3n de su repertorio.<\/p>\n

Los grupos realizar\u00e1n su trabajo preferentemente con los grupos residentes del centro. Podr\u00e1 solicitarse la matr\u00edcula individual al M\u00e1ster, pero el centro se reserva la opci\u00f3n de admitirlos de acuerdo con la disponibilidad de formaciones. Los estudiantes individuales se reunir\u00e1n en formaciones a propuesta del Coordinador del M\u00e1ster de acuerdo con los resultados de las Pruebas de Acceso.<\/p>\n

El proyecto interpretativo<\/strong> se articular\u00e1 con un repertorio de conjunto que cumpla los objetivos del M\u00e1ster y que deber\u00e1 ser interpretado en un Concierto Final de C\u00e1mara en los Auditorios del Conservatori. Estar\u00e1 orientado de acuerdo con las caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas, la formaci\u00f3n y las inquietudes art\u00edsticas de los estudiantes.<\/p>\n

Para tener un conocimiento profundo de los retos y exigencias que la vida profesional les pondr\u00e1 en un futuro cercano, los estudiantes tienen una asignatura de Music Business<\/strong> en la que varios profesionales, expertos en el negocio de la promoci\u00f3n, la programaci\u00f3n y el management<\/em> musical comparten sus experiencias y les dan los mejores consejos.<\/p>\n

Las obras interpretadas ser\u00e1n tambi\u00e9n estudiadas en el Seminario de An\u00e1lisis<\/strong> para tener bases te\u00f3ricas e hist\u00f3ricas que favorezcan una interpretaci\u00f3n plenamente consciente de las implicaciones est\u00e9ticas y estil\u00edsticas de su repertorio.<\/p>\n

El alumnado debe poder comunicar sus ideas en torno a la m\u00fasica interpretada a trav\u00e9s del Trabajo de Fin de M\u00e1ster<\/strong>, realizado bajo la direcci\u00f3n de especialistas que les ofrecen consejo sobre c\u00f3mo comunicar a p\u00fablicos diversos los resultados de su trabajo de interpretaci\u00f3n.<\/p>\n

Titulaci\u00f3n: T\u00edtulo de M\u00e1ster en Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas, especialidad Interpretaci\u00f3n de M\u00fasica de C\u00e1mara.<\/strong><\/p>\n

Cr\u00e9ditos: 60 ECTS<\/strong><\/p>\n

Trabajo Final de M\u00e1ster (TFM)<\/h3>\n

El programa de estudios incluye la realizaci\u00f3n de un Trabajo de Fin de M\u00e1ster bajo la direcci\u00f3n de especialistas que permitan definir y expresar de forma coherente las ideas propias del estudiante sobre su repertorio, desarrollando su capacidad para comunicar el contenido y resultados de su trabajo interpretativo a p\u00fablicos diversos.<\/p>\n

Sello de acreditaci\u00f3n<\/h3>\n

\"Sello<\/p>\n

Curr\u00edculum<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asignaturas<\/td>\nECTS<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00fasica de C\u00e1mara I<\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00fasica de C\u00e1mara II<\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n
Encuentros de M\u00fasica de C\u00e1mara<\/td>\n8<\/td>\n<\/tr>\n
Interpretaciones p\u00fablicas<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Seminario de an\u00e1lisis<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Music Business<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00e9todos de investigaci\u00f3n<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
Trabajo de fin de M\u00e1ster<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
TOTAL ECTS:<\/strong><\/td>\n60<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Planes docentes<\/h3>\n